Στο πλαίσιο του Περιβαλλοντικού Προγράμματος «Σποράκι, πηγή ζωής», οι μαθητές της Β΄ τάξης πραγματοποίησαν μια βιωματική δράση για την κατανόηση της ανάπτυξης των φυτών. Η άνοιξη, με την ανθοφορία και τα λουλούδια της, υπήρξε η αφορμή για τη δράση αυτή.
Αφού τα παιδιά παρατήρησαν τα δέντρα και τα λουλούδια στο προαύλιο του σχολείου, καθώς και διάφορες εικόνες, άρχισαν να διερευνούν πώς ξεκίνησαν όλα… από ένα τόσο δα σποράκι! Είδαν διάφορους σπόρους, τους άγγιξαν, έκαναν συγκρίσεις χρώματος, μεγέθους και σχήματος. Ακόμα, γνώρισαν τη θεά Δήμητρα, θεά της γεωργίας, της βλάστησης και της γονιμότητας της γης. Ιδιαίτερη αναφορά έγινε στο σπόρο του σιταριού, ο οποίος μάς δίνει και το πιο διαδεδομένο υλικό, το αλεύρι.
Έπειτα, αποφάσισαν να σηκώσουν τα μανίκια τους και με περίσσιο ενθουσιασμό φύτεψαν τους δικούς τους σπόρους στον κήπο του σχολείου. Φύτεψαν σπόρους από μαργαρίτες και κρινάκια, τα οποία πότιζαν και φρόντιζαν για αρκετές εβδομάδες, ώσπου τα λουλούδια έβγαλαν βλαστούς, φύλλα και άνθη, δημιουργώντας ένα όμορφο τοπίο που εμπνέει ελπίδα και φροντίδα για το περιβάλλον μας.
Είναι υπέροχο να βλέπουμε τα αποτελέσματα της προσπάθειάς μας, να δημιουργούμε, να φροντίζουμε και να ομορφαίνουμε το περιβάλλον γύρω μας!
Σήμερα, το σχολείο μας φιλοξένησε την συγγραφέα Μαριάννα Τεγογιάννη, η οποία ήρθε από την Ελλάδα για να μας γνωρίσει από κοντά και να μας βάλει για μια μέρα μέσα στον δικό της κόσμο, τον κόσμο των παραμυθιών και της φαντασίας.
Το πρώτο δίωρο, η συγγραφέας συναντήθηκε με τους μαθητές του Νηπιαγωγείου και των Α΄, Β΄ & Γ΄ τάξεων, για να τους διαβάσει δύο αγαπημένα παραμύθια της. Το πρώτο παραμύθι, με τίτλο “Ο χορός των Ντο, Ρε, Μι”, μας ταξίδεψε σε έναν μαγικό κόσμο, όπου τα μουσικά όργανα ζωντάνεψαν και πήραν μέρος στον βασιλικό χορό, δίνοντας μαθήματα για την αληθινή αγάπη, την αλληλεγγύη και κυρίως την ισότητα μεταξύ όλων. Οι μαθητές ακολούθησαν τον ρυθμό και τη μελωδία, αισθανόμενοι ότι έγιναν μέρος της μαγείας, έγιναν κι αυτοί μουσικά όργανα και χόρεψαν μαζί με τους ήρωες της ιστορίας. Έπειτα ζωγράφισαν όλοι μαζί τις αγαπημένες τους σκηνές του παραμυθιού.
Στο δεύτερο παραμύθι, με τίτλο “Περιπέτεια στο βουνό των Φεγγαρολουλούδων”, οι μαθητές βρέθηκαν σε έναν κόσμο γεμάτο μυστήρια και περιπέτειες. Μαζί με τους ήρωες της ιστορίας, ανακάλυψαν τα μυστικά του βουνού και έμαθαν πως μόνο μέσω της συνεργασίας και της συντροφικότητας μπορούμε να ξεπεράσουμε τις παγίδες και τους κινδύνους.
Το επόμενο δίωρο οι μαθητές των μεγαλύτερων τάξεων Δ΄,Ε΄ & Στ΄, κάθισαν στις καρέκλες του θεάτρου και αφέθηκαν να ταξιδέψουν σε μια περιπέτεια στη φύση με πρωταγωνιστές μια παρέα παιδιών που πηγαίνουν κατασκήνωση το καλοκαίρι. Η συγγραφέας τους παρέσυρε στην πλοκή του παραμυθιού “Οι ήρωες του πράσινου δράκου” με ερωτήσεις και συζήτηση.
Στη συνέχεια, σειρά είχε το δεύτερο βιβλίο “Το ταξίδι των παπουτσιών “. Τα παιδιά άρχισαν να ζωγραφίζουν τις εικόνες της ιστορίας στο μεγάλο χαρτί που ήταν απλωμένο στο πάτωμα και η μουσική που ακουγόταν συνόδευε τη φαντασία τους.
Τέλος, τα παιδιά, με χαρούμενα πρόσωπα και φωτεινά χαμόγελα, έβγαλαν αναμνηστική φωτογραφία με τη συγγραφέα και την ευχαρίστησαν που βρέθηκε κοντά τους. Οι μαθητές απόλαυσαν την επίσκεψη της κας Μαριάννας Τεγογιάννη, την οποία ευχαριστούμε θερμά για την εμπειρία που μας χάρισε και ευχόμαστε να την έχουμε ξανά κοντά μας στο μέλλον!
Λίγες μέρες πριν το Πάσχα, οι μαθητές των Α΄ & Β΄ τάξεων σήκωσαν τα μανίκια τους, ετοίμασαν τα υλικά τους και έφτιαξαν τα πιο λαχταριστά Πασχαλινά κουλουράκια, όπως ορίζει το έθιμο! Ακολουθήσαμε τη συνταγή, μετρήσαμε, ανακατέψαμε, λερωθήκαμε και περάσαμε τέλεια. Όλο το σχολείο μοσχοβόλησε με πασχαλινές μυρωδιές και οι μικροί ζαχαροπλάστες με ιδιαίτερη χαρά απόλαυσαν τις δημιουργίες τους!
Σήμερα στο σχολείο μας, πραγματοποιήθηκε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Ολυμπιακή Παιδεία – 4η Ολυμπιακή Εβδομάδα στα σχολεία”. Το πρόγραμμα είχε ως βασικό σκοπό να εμπνεύσει, να ευαισθητοποιήσει και να κινητοποιήσει τους μαθητές στη διαμόρφωση συμπεριφορών και δεξιοτήτων, οι οποίες εκπορεύονται από το πνεύμα του Ολυμπισμού. Το βασικό σύνθημα της φετινής Ολυμπιακής Εβδομάδας ήταν: “Η Ολυμπιακή Εβδομάδα στον δρόμο για το Παρίσι 2024”, εν όψει των Ολυμπιακών Αγώνων 2024.
Οι μαθητές, υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού φυσικής αγωγής κας Θεοδώρας Μάστακα, αθλήθηκαν στο προαύλιο του σχολείου, συμμετέχοντας σε αγώνες ταχύτητας, άλματος και σφαιροβολίας.
Η Ολυμπιακή Εβδομάδα στα σχολεία αποτελεί μια σημαντική πρωτοβουλία που ενσωματώνει την αξία της Ολυμπιακής Παιδείας στο εκπαιδευτικό περιβάλλον και ενισχύει την εκπαιδευτική εμπειρία των μαθητών, συμβάλλοντας στην ανάπτυξη τους ως πολυδιάστατα άτομα.
Το Σάββατο 20 Απριλίου, οι μικροί μαθητές του Νηπιαγωγείου και των Α’,Β’ & Γ΄ τάξεων του σχολείου μας επισκέφθηκαν το MonZoo, ένα πάρκο με οικόσιτα ζώα, όπου οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τον θαυμαστό κόσμο των ζώων, να περιηγηθούν στις εγκαταστάσεις του πάρκου και να συμμετάσχουν σε δραστηριότητες εξοικείωσης με τα οικόσιτα ζώα. Είχαν ακόμα την ευκαιρία να ζυμώσουν το δικό τους ψωμί, να ψυχαγωγηθούν στην παιδική χαρά, να κάνουν πικνίκ και φυσικά, να φωτογραφηθούν με τα αγαπημένα τους ζώα.
Την ίδια μέρα, η Στ’ τάξη της Αχιλλοπουλειου Σχολής συμμετείχε στην εκδρομή που πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του πολιτισμικού προγράμματος “Τα παιδιά πρεσβευτές του τόπου τους” . Μαζί με τους μαθητές της Ε΄ και Δ΄ τάξης επισκέφθηκαν την Σιντατέλα, δηλαδή την Ακρόπολη του Καΐρου, ένα εμβληματικό μνημείο στο Ισλαμικό Κάιρο. Τα παιδιά περπάτησαν στο φρούριο του σουλτάνου Σαλαντίν, άντλησαν πληροφορίες και εικόνες από το πολεμικό Μουσείο και το μεγαλοπρεπές τέμενος του Μοχάμεντ Αλί.
Κατόπιν, αφήνοντας το υπέροχο αυτό μνημείο παγκόσμιας κληρονομιάς, οι μαθητές απόλαυσαν στιγμές δροσιάς και χαλάρωσης (παιχνίδια και παγωτά) στο καταπράσινο και ανθισμένο πάρκο Αλάζχαρ.
Σήμερα, οι μικροί μαθητές του Νηπιαγωγείου και των Α΄, Β΄ & Γ΄ τάξεων είχαν την ευκαιρία να συναντήσουν διαδικτυακά την συγγραφέα παιδικών βιβλίων, κυρία Κωνσταντίνα Ανδρεοπούλου. Η κα Ανδρεοπούλου μας διάβασε το παραμύθι της “Ο Αλλόκοτος Χτύπος μιας Παιδικής Καρδιάς”.
Στο παραμύθι, γνωρίσαμε ένα παιδί με ένα μοναδικό χάρισμα: η καρδιά του χτυπάει με έναν διαφορετικό ρυθμό. Αυτό καθόλου δεν φαίνεται να τον ενοχλεί, μέχρι που έρχεται η στιγμή που οι χτύποι μπερδεύονται μεταξύ τους και τότε το γενναίο αγόρι αποφασίζει να τους ξεμπερδέψει! Η ιστορία αναφέρεται σε παιδιά με συγγενείς καρδιοπάθειες και μας διδάσκει πόσο σημαντικό είναι να αγαπάμε τον εαυτό μας και τους άλλους, ανεξάρτητα από τα όποια διαφορετικά χαρίσματα μπορεί να έχει ο καθένας μας.
Η ιστορία του μικρού ήρωα που η καρδιά του χτυπούσε Αλλόκοτα έκανε τα παιδιά να ζωγραφίσουν αυτό που αγαπούν περισσότερο και έχουν φυλαγμένο στην καρδιά τους, να συζητήσουν και να μοιραστούν τις σκέψεις τους. Επίσης, η κα Ανδρεοπούλου μας έδειξε ένα πείραμα για το πώς λειτουργεί η καρδιά μας, προσφέροντας μια μοναδική ευκαιρία να μάθουμε περισσότερα για το θαυμαστό αυτό όργανο του σώματός μας.
Ευχαριστούμε θερμά την κα Κωνσταντίνα Ανδρεοπούλου για την εμπειρία αυτή και ευχόμαστε να την ξαναδούμε σύντομα !
Για την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας που γιορτάζεται στις 4 Απριλίου, το σχολείο μας ανέλαβε μια σημαντική πρωτοβουλία για να ενημερώσει και να ευαισθητοποιήσει τους μαθητές για τη φροντίδα των ζώων. Οργανώσαμε δύο διαδικτυακές συναντήσεις με ειδικούς που μοιράστηκαν τις γνώσεις και την εμπειρία τους.
Η πρώτη συνάντηση ήταν με τον κτηνίατρο Νικόλαο Κακατσίδη, ο οποίος μας μίλησε για το επάγγελμα του κτηνίατρου, για τα δικαιώματα των ζώων και για τις υποχρεώσεις που έχουμε ως ιδιοκτήτες κατοικίδιων. Ακόμα, μας έδωσε συμβουλές για το πώς να φροντίζουμε σωστά τα κατοικίδια ζώα μας, για την σωστή διατροφή, την υγιεινή, την άσκηση και την κοινωνικοποίηση των ζώων, καθώς και πληροφορίες για την πρόληψη και τη θεραπεία συχνών παθήσεων.
Η δεύτερη συνάντηση ήταν με εκπροσώπους του φιλοζωικού συλλόγου «Φίλοι Ζώων Παπάγου-Χολαργού», οι οποίοι διαχειρίζονται ένα καταφύγιο για αδέσποτα ζώα στην Αθήνα. Μας ενημέρωσαν για τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν τα αδέσποτα ζώα και πώς ο σύλλογος τους βοηθά στη φροντίδα και την υιοθεσία τους. Επίσης, μας έδειξαν τρόπους για το πώς πρέπει να συμπεριφερόμαστε όταν συναντάμε αδέσποτα ζώα , αλλά και για το πώς μπορούμε να βοηθήσουμε, είτε με εθελοντική εργασία, είτε με δωρεές, είτε ακόμα και με την υιοθεσία ενός αδέσποτου φίλου.
Αυτές οι δράσεις ενίσχυσαν την κατανόηση και την αγάπη των μαθητών μας για τα ζώα και τόνισαν τη σημασία της φιλοζωίας στην κοινωνία μας.
Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου είναι μια ημέρα αφιερωμένη στην προώθηση της ανάγνωσης, της δημοσίευσης και της διανομής βιβλίων για παιδιά. Είναι μια ημέρα για να τιμήσουμε τις ιστορίες που μας μεταφέρουν σε μαγικούς κόσμους, που μας διδάσκουν νέα πράγματα και που μας εμπνέουν να ονειρευόμαστε.
Οι φανταστικές ιστορίες – παραμύθια, προβάλλουν το επιθυμητό κοινωνικό πρότυπο συμπεριφοράς και ως φορέας «ηθικού διδάγματος», ο οποίος συμβάλλει στη διαπαιδαγώγηση των παιδιών και, ταυτόχρονα, καταδεικνύει και τους «κοινούς τόπους» μιας κοινωνίας, τις βασικές αρχές της δηλαδή. Για αυτόν ακριβώς τον λόγο έχει συστηματικά αξιοποιηθεί από την εκπαίδευση και εξακολουθεί να αξιοποιείται σε αυτήν. Τα χρησιμοποιούμε σαν διαβατήρια ενηλικίωσης και αντίληψης του κόσμου. Αποτελούν ένα μαγικό εργαλείο καθώς λειτουργεί σε ένα βαθύτερο συναισθηματικό και συμβολικό επίπεδο, άμεσα και λυτρωτικά για τις ανησυχίες και τους προβληματισμούς των παιδιών μέσα από τη φαντασία τους.
Γιατί όπως έλεγε και ο παιδαγωγός, Τζάνι Ροντάρι :
“Η Φαντασία έχει τη δική της θέση στη διαπαιδαγώγιση, σε όποιον έχει εμπιστοσύνη στην παιδική δημιουργικότητα, σε όποιον γνωρίζει τι απελευθερωτική αξία μπορεί να έχει η λέξη. Όχι γιατί όλοι είναι καλλιτέχνες, αλλά για να μην είναι κανένας σκλάβος.”
Στο σχολείο μας, η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο με διάφορες δραστηριότητες που ενθαρρύνουν τα παιδιά να ανακαλύψουν τη χαρά της ανάγνωσης. Οργανώσαμε αναγνώσεις από αγαπημένα βιβλία, συζητήσεις για τους αγαπημένους μας χαρακτήρες και οι μικροί μαθητές της Πρώτης τάξης δημιούργησαν ζωγραφιές εμπνευσμένες από τα παραμύθια που έχουν διαβάσει και σελιδοδείκτες. Αυτή τη χρονιά είχαμε, ακόμα, την ευκαιρία να τιμήσουμε την ημέρα αυτή μέσα από το θεατρικό παιχνίδι που οργάνωσε η ομάδα τέχνης “Πάροδος”, η οποία βοήθησε τα παιδιά να ζωντανέψουν με την φαντασία και τη δημιουργικότητά τους τις σελίδες του παιδικού βιβλίου “Η Φαντασία”.
Στο πλαίσιο της φιλαναγνωσίας με τους μικρούς μας μαθητές διαβάσαμε μέχρι τώρα αρκετά βιβλία, παιδική λογοτεχνία – παραμύθια. Τα παραμύθια – φανταστικές ιστορίες, που με τον τρόπο τους επιχειρούν να βάλουν τάξη στο χάος του κόσμου, να τιθασεύσουν τον ανθρώπινο φόβο αλλά και να διαπαιδαγωγήσουν μιλώντας για τα μεγάλα προβλήματα της ύπαρξης, τις ανθρώπινες σχέσεις και φιλίες, τη διαφορετικότητα, τη μεγαλοψυχία της προσφοράς, αγαπήθηκαν από όλους τους λαούς. Είτε πρόκειται για μύθους, όπως ο αγαπημένος μας Αίσωπος, όπου πρωταγωνιστούν τα ζώα είτε για μαγικές ιστορίες, δημιουργώντας ένα πλαίσιο αυτοεκτίμησης στο κάθε παιδί.
Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου είναι μια υπέροχη ευκαιρία για να ενισχύσουμε τη σημασία του βιβλίου στη ζωή των παιδιών και να τους ενθαρρύνουμε να γίνουν ενεργοί αναγνώστες που θα αγαπούν τη μάθηση και την εξερεύνηση μέσα από τις σελίδες ενός βιβλίου. Είναι μια ημέρα για να γιορτάσουμε τη δύναμη της φαντασίας και την αξία της παιδικής λογοτεχνίας.
Η θεατρική ομάδα “Πάροδος” επισκέφθηκε ξανά το σχολείο μας, φέρνοντας μια ανεπανάληπτη εμπειρία μουσικοκινητικών παιχνιδιών που ξεχειλίζουν από φαντασία. Με την καθοδήγηση των ταλαντούχων μελών της, τον γνωστό σε όλους μας κ. Ηλία Πίτσικα και τους συνεργάτες του κα Μαρία Μενεγάκη και τον κ. Γιάννη Μπρουκλογιάννη, οι μαθητές μας βυθίστηκαν σε έναν κόσμο όπου η μουσική και η κίνηση συναντούν την αυθεντική έκφραση και τη δημιουργικότητα.
Πρώτα, οι μικροί μαθητές του Νηπιαγωγείου και των Α΄ & Β΄ τάξεων ξεκίνησαν μια ασυνήθιστη περιπέτεια. Με τη δύναμη της φαντασίας τους, μεταμόρφωσαν την αίθουσα σε έναν κόσμο όπου τα φανταστικά αυτοκίνητα έτρεχαν ελεύθερα. Τα παιδιά, με τα χέρια τους στο τιμόνι, οδήγησαν με ενθουσιασμό στους διαδρόμους της φαντασίας. Καθώς η περιπέτεια συνεχιζόταν, τα αυτοκίνητα μετασχηματίστηκαν σε άλογα. Τα παιδιά έγιναν ιππείς και οδήγησαν τα άλογά τους προς μια φανταστική λίμνη, όπου τα άλογα έπιναν νερό και ξεκουράζονταν. Τέλος, με τη χρήση χαρτοκιβωτίων, τα παιδιά έφτιαξαν έναν στάβλο για τα πιστά τους άλογα. Κάθε χαρτοκιβώτιο έγινε μέρος του στάβλου, με τα παιδιά να δημιουργούν πόρτες, παράθυρα και ακόμα και μικρά κρεβάτια για τα άλογα να ξεκουράζονται.
Στη συνέχεια, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού βιβλίου που γιορτάζεται στις 2 Απριλίου, οι μεγαλύτεροι μαθητές του σχολείου μας έδωσαν ζωή στις σελίδες του παραμυθιού «Η Φαντασία» της Κατερίνας Κρις. Ένα βιβλίο διαδραστικό, αφού τα παιδιά είχαν ως αποστολή να βοηθήσουν την κλειδωμένη φαντασία –το πρώτο πράγμα που θα έπρεπε να είναι πραγματικά ελεύθερο σε έναν άνθρωπο– χρησιμοποιώντας τη δική τους και ζωγραφίζοντας το μαγικό κλειδί που θα την ελευθερώσει. Χρησιμοποιώντας χαρτοκιβώτια και πανιά, η ομάδα “Πάροδος” μαζί με τα παιδιά μεταμόρφωσαν την αίθουσα σε έναν κόσμο γεμάτο μαγεία. Τα χαρτοκιβώτια έγιναν πύργοι και κάστρα και με τη φαντασία τους να οδηγεί την αφήγηση, οι μαθητές ζωντάνεψαν το παραμύθι, βιώνοντας μια αληθινή εμπειρία βιβλίου. Κάθε σκηνή ήταν μια πόρτα σε έναν άλλον κόσμο και ένα μάθημα στην τέχνη της αφήγησης.
Αυτή η διαδραστική προσέγγιση δεν αποσκοπεί μόνο στην ψυχαγωγία αλλά και στην εκπαίδευση, καθώς οι μαθητές μαθαίνουν να εκφράζονται μέσω της τέχνης και να συνεργάζονται ως ομάδα. Η “Πάροδος” αποτελεί μια πηγή έμπνευσης και μια ζωντανή απόδειξη του πόσο η τέχνη μπορεί να εμπλουτίσει την εκπαιδευτική διαδικασία και γι’ αυτό η χαρά μας είναι μεγάλη κάθε φορά που ο κ. Πίτσικας και η ομάδα του επισκέπτεται το σχολείο μας.
